孩子上小学一年级需不需要学少儿编程，对孩子帮助大吗？

近年来，国内外的教育机构都掀起了一股计编程学习浪潮，欧美国家将编程能力作为与阅读、写作、算数能力并列的四大基本能力之一。那么一年级的孩子到底需不需要学少儿编程呢？

答案是肯定的

相信很多家长都因为担心孩子沉迷于电子游戏、做事注意力不集中等事感到心力交瘁吧，作为80后宝妈来说也有同感。

我女儿总爱哭着闹着要看动画片，吃饭也不例外，看电视的时候可以坐在沙发上一动不动。但如果让她看书写题就开始上蹿下跳，一会去厕所、一会又喊着要喝水…

根据教育认知学，我了解到6-12岁孩子的抽象逻辑思维能力开始形成，这个阶段是学编程的黄金期。抱着试试看的心态我让女儿开始学习少儿编程，结果却出乎了我的意料，比起玩游戏和看动画片，女儿对于“如何让电脑里的小兔子动起来”更加感兴趣，做事也变得细心和专注了许多。

考虑有些朋友对于少儿编程概念模糊，我先为大家解释一下少儿编程具体是什么~

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

学编程不仅能够培养孩子对数学的兴趣，更是培养孩子对世界的好奇心，让孩子早日接触编程，有利于启迪孩子的创新精神，从而建立一种全新的思维方式。

少儿编程还利于培养孩子独立解决问题的能力，自小受过良好编程训练的学生，独立分解、解决具体问题的能力更强，逻辑计算思维也远超同龄人，学习编程能让孩子将解决问题的思路、方法和手段转化为计算机理解的形式，并通过设置合理顺序的指令让计算机根据指令一步步工作，从而完成某项特定的任务。

总结来说学习少儿编程对孩子的帮助是十分大的，学习少儿编程的原因也有很多，具体包括:

一、随着时代的迫切需要

AI智能时代已经来临，学习编程是时代的需要，未来的残酷在于孩子要跟24小时不睡觉的机器人抢饭碗，根据现在斯坦福大学的统计，美国注册的720种职业中，将会有47%会被人工智能取代，未来在中国这个比例将会超过70%。

二、教育规划趋势

2017年7月中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》，人工智能上升为国家发展战略。教育趋势:规划明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

2017年10月教育部关于印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知指出，发展实践创新意识和审美意识，提高创意实现能力。通过信息技术的学习实践，提高利用信息技术进行分析和解决问题的能力以及数字化产品的设计与制作能力。

三、电脑不再只是孩子们一个玩游戏的工具

沉迷电子游戏几乎是每一个孩子都会有过的一个阶段，但当电脑不再只是一个玩游戏的工具而是一个能让孩子们体验到创作的乐趣的工具时，孩子们也定会在电脑上找到一个属于他们的新大陆。学编程的同时会带动许多其他如物理数学等等学科的学习，所以家长们也不必为孩子们总是玩电脑游戏二忧心啦！

一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。根据先易后难的学习进程。现在孩子们普遍都有精力无法集中的情况，好像很难有什么事情能让他们在一段时间内心无旁骛地集中精力去做。

学习编程后，编程本身独特的魅力和乐趣会吸引孩子们的注意力，让孩子们真正进入到创作的状态。在孩子们学会集中精力后，对他们其他学科的学习都会有很大的帮助。