2023-02-12 21:17 回答问题

（1）小学之前，培养孩子的兴趣。从科技特长生招生的热门项目或心仪学校招募的项目：信息学、机器人、科技创新、航模等切入，找到孩子的兴趣切入点，规定长期学习计划。（2）三年级开始至初三，通过国家白名单科技类的竞赛（科技创新大赛、信息学奥赛（CSP-J/S）、WRC、NOC等）获取权威证书，积累科技特长生的证明材料。以赛促学，以考促学。通过考级考试可以让孩子明确学习目标，让孩子学习更有动力；科学的评测能够让孩子清楚地知道自己的编程知识掌握程度，及时查漏补缺。（3）掌握学情，规划后续学习。家长可以通过比赛、

2023-02-12 21:15 发起提问

2023-02-12 03:03 回答问题

1、培养孩子逻辑思维能力，加强孩子对其他学科的理解能力编程是一项严谨的应用型学科，任何一个小错误的存在都会让整个程序无法按照既定方式运行，通过编程提升逻辑思维后，反应快，帮助孩子拓宽解题思路、提高解决问题的能力。2、科学培养学习专注力，改掉粗心坏习惯编程是一项严谨的应用型学科，任何一个小错误的存在都会让整个程序无法按照既定方式运行，通过编程提升逻辑思维后，孩子做题时也会变得更加严谨，引导孩子养成专注细心的好习惯，“会的都对”，减少粗心带来的丢分。3、改掉拖延习惯，学习更主动编程采用项目制

2023-02-12 02:55 发起提问

2023-02-12 02:35 回答问题

1、小学阶段，是孩子逻辑思维发展的黄金期2、一旦升入高年级，孩子学习压力增加、时间更少、课业更难，逻辑思维差会造成孩子间的差异鸿沟、影响孩子自信心、学习兴趣和自我认知。3、现在正是国家大力提倡编程学习的时候，教育趋势刚起头，家长把握机会要趁早。2020年12月9日，教育部官网公布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号（教育类297号）提案答复的函》称，教育部高度重视学生信息素养提升，已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展，将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程。4、

2023-02-12 02:33 发起提问

2023-02-12 02:21 回答问题

1、解决孩子拆解问题、分析问题的能力在编程学习的过程中，孩子需要针对一个项目进行分析，需要将复杂问题逐步拆解成一系列好解决的小问题，然后，抽象定义问题，聚焦几个重要节点，形成解决思路，再通过收集数据，设计步骤，最终将问题解决。从而可以更好地提高孩子的逻辑思维。分解-抽象-算法-模式识别，都是编程学习中的基本能力培养2、和数学相同的思维锻炼逻辑思维中有个很重要的原则叫 MECE（Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive），意思就是“相互排斥且

2023-02-12 02:20 发起提问

2023-02-12 00:32 回答问题

核心原因：数学是高度抽象，少儿编程的核心优势在于：孩子有兴趣、学得懂、能解决应用问题详细解释：1、逻辑不好的孩子，通常数学已经很差/很吃力了在这种情况下，直接学数学，会非常困难，因为它是高度抽象的2、高度抽象的数学，不太符合这个年龄段孩子的理解能力，所以通过数学提升逻辑，对这个年龄段的孩子很困难3、好的思维是玩出来的、不是学出来的。编程是把逻辑学习视觉化，在游戏式的剧情推动下，以兴趣驱动学习，潜移默化的吸收知识。编程和数学最大的区别其实是前置的，编程能解决数学解决不了的孩

2023-02-12 00:31 发起提问