怎么引导孩子爱上学习？

很多父母的口头禅“一定要好好学习，将来才能有个好工作，才能养活自己”。这种教育没错，但没境界。如果一个孩子学习仅仅是为了将来能养活自己，孩子哪可能有动力？哪可能爱上学习？

现在的孩子们生活在一个物质相对丰富的时代，由于大部分家庭只有一个孩子，即使不是大富大贵的家庭，孩子的生活也是衣食无忧。因为他们不担心会饿死，那么对于孩子来说什么好大学、好工作、铁饭碗就不再是诱惑。而与之相反的，或者说能让孩子真正爱上学习的，是家长和老师能触动他的兴趣，让他为了兴趣而学，也就是为了梦想而学。

一个有梦想的人，会为了自己的梦想冲破重重阻力，而且在实现的过程中会把困难带来的压力变为动力。就像周恩来小时候抱定的一个梦想“为中华崛起而读书”，这一梦想最终实现了。莱特兄弟从小梦想着飞上天，最后实现了。罗琳从小梦想着能写出神话故事，结果《哈利·波特》让她誉满全球。施瓦辛格从小梦想当一名演员，所以苦练身材，最后成了最健美的男一号。所以，不怕孩子不学习，就怕孩子没有梦想和爱好。只要孩子有梦想，家长要做的就是呵护孩子的梦想，引导孩子的梦想，让孩子为了自己的梦想去学习，去努力，那样孩子喜欢，父母省心。

所以，在对孩子进行教育时，应该尽可能摒弃类似“饭碗危机”形式的教育，而选择对孩子进行“梦想教育”。因为科学家的科研实践证明，无论是孩子还是成年人，只有在为自己的兴趣和梦想学习和劳动时，才会以苦为乐，乐此不疲。

所谓“梦想教育”就是要从孩子的兴趣入手，发现孩子的潜能优势，点燃孩子的“梦想”，让孩子为自己的“梦想”主动学习。

家长首先应该明白这种教育方式的几个基本原则：

（1）每一个孩子的生命里都有“梦想”的种子，家长的任务只是发现、呵护和培养。发现的方法主要是观察、倾听、交流和沟通。在现代科技发达的前提下，也可以辅以测评手段予以佐证。

（2）“梦想”一定要是孩子自己的“梦想”，而不是家长强加给孩子的梦想。

（3）当孩子的“梦想”与大人期待的“梦想”大相径庭时，要充分尊重孩子自己对“梦想”的选择。当然，前提是孩子的“梦想”不能违背社会的主流价值观。

（4）当孩子的“梦想”，也就是人生的奋斗目标确定后，家长要做孩子梦想的守护者和孩子实现梦想的相伴者，千万不能越俎代庖。

（5）帮助孩子实现“梦想”。家长要帮助孩子制定实现这个“梦想”的近期目标，而后根据这个目标找出孩子实际存在的差距，再根据这个差距制定缩小差距达到目标的具体措施，然后再督促孩子把这些措施落实到具体的行动上。

（6）家长还必须明白，不能把孩子的“梦想”确定为考上某一所名牌大学，更不能是在某一次考试中排名多少。“梦想”是孩子根据自己的兴趣爱好加上科学测评后获得的相关指标，由孩子、家长、老师甚至还有专家共同为孩子设计的人生奋斗目标。“梦想”比考名校、争名次要大得多。如果“梦想”只是一个在三年两载就能实现的具体目标，孩子一旦实现了这个目标，人生就会陷入新一轮迷茫。

家长一定要明白，孩子的学习是为他自己，而不是为父母。只有把这一点灌输给孩子才能让孩子爱上学习。对于兴趣和梦想的追求，孩子才实实在在是为自己，如果父母总在强调或要求，孩子则认为学习是为父母，成绩是为了考给父母的。